华体会体育-大洋洲篮球冠军庆祝壮观，向全球展示风采

　　自从2011年至今大洋洲篮球冠军庆祝壮观，向全球展示风采，开放性试题命题形式呈现创新性，采用纯文字型(2010年、2011年和2016年I卷)，纯地图图片型(2013年I、II卷)，目录型(2014年I、II卷)，公式型(2015年I卷)，表格型(2015年II卷)等。2016年II、III卷更是采用图文结合的命题形式，此题与2012年全国卷的命题模式相似，但是已从“评论学者观点”发展到“叙述自己观点”，体现了今年命题稳中求进的特点。

　　此种试题一般以重大史观（唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等）为依托，试题设问灵活多样，答案多元开放，最能考查学生的五大学科核心素养（时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观）和四大学科能力（获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题）。

　　【高考再现】

　　1．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·41）阅读材料，完成下列要求。（12分）

　　材料

　　玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，大洋洲篮球冠军庆祝壮观，向全球展示风采他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。

　　鉴真（688～763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。

——据袁行霈等主编《中华文明史》等

　　解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求大洋洲篮球冠军庆祝壮观，向全球展示风采：写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分）

　　【解析】首先，依据材料玄奘西行“他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍”、鉴真东渡“鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响”归纳概括，提炼出其中心观点：中国为世界文明的发展做出贡献。其次，根据观点选取中国古代史的相关史实，注意题目要求为玄奘西行、鉴真东渡之外的其他相关史实进行论述。然后，运用相关史实对所提炼得观点进行论证，论证时要注意观点明确，论据准确、引用合理，论证充分，逻辑严密。

　　【答案】示例：

　　观点：中国为世界文明的发展做出贡献。

　　论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。

　　2．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·41）阅读图文材料，完成下列要求。（12分）

　　材料近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。

——据严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等

　　从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。

　　【解析】首先根据材料提取信息，然后结合所学知识分析信息的背景和影响等。首先提取信息，材料由文字和图片组成，提取信息可以从这两种载体入手。从文字上看，商埠的开放经历了由被动向主动的转变，自开商埠的时间在19世纪末20世纪初，等等；从图片上看，自开商埠集中于沿海地区，东北地区数量较多，并且涉及到长江中游，等等。需要注意的是所提取的信息必须要明确清晰，必须源自材料。其次对信息进行简要分析，可以从信息的原因和影响等方面来分析，如提取信息“自开商埠集中于沿海地区”，可以从原因“沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸，交通相对便利、经济相对发展”和影响“自开商埠，可分洋人之利，且可利用便利条件，促进地区发展，并抵御外侵”等方面来回答。需要注意的是论据要围绕所提取的信息并且符合史实、符合材料的限定时间，可从多角度分析。最后最好能从论证说明的过程中得出一定规律性、本质上的认识或者启示，使得论述得以升华。

　　【答案】评分要求：所提取信息明确清晰，必须源自材料；（3分）论据准确，史实引用合理，围绕所提取的信息；（6分）论证充分，逻辑严密，表述清楚。（3分）

　　示例：集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸，交通相对便利、经济相对发展；自开商埠，可分洋人之利，且可利用便利条件，促进地区发展，并抵御外侵。

　　【模拟精选】

　　1．(2017·河南新乡许昌平顶山一模·41)(12分)阅读材料，回答问题。

　　材料

新航路的开辟

　　1500—1800年的确是一个空前跨文化交流的时代，它越来越多地影响世界各民族的生活方式和社会组织。早期近代几乎把世界各个民族都纳入彼此经常的、紧密的、持续的联系之中，跨文化交流延伸到东半球、西半球和大洋洲之外，包括了全世界。

　　1500—1800年，经过新航路的开辟，无论奢侈品还是大宗商品的运输成本和风险都大大降低了，这些航路上的需求和供给信息可以传播给更广泛地区的商人。各地复杂的货币制度，通过可以互相兑换的黄金、白银、铜币、汇票，也促进了全球贸易。

——摘编自施诚《全球史中的“早期近代”》

　　解读材料，提炼出一个观点，并结合世界史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。)

　　【解析】地图所展示的信息是新航路开辟，所以材料就以此为基础展开，根据材料第一段内容“1500—1800年的确是一个空前跨文化交流的时代，它越来越多地影响世界各民族的生活方式和社会组织”可以得出新航路开辟推动了全球文明的交往的观点，在论述的过程中只要把新航路开辟以前和以后的状态进行一个对比就可以了，并注意叙述的条理性；根据材料的第二段“兑换的黄金、白银、铜币、汇票，也促进了全球贸易”可以得出新航路的开辟，促成世界贸易开始形成的观点，在论述时只要把新航路开辟后，世界各地的物质交流叙述出来即可，只要能证明这个观点就行了。

　　【答案】观点1：新航路开辟推动了全球文明的交往。(3分)

　　论述：新航路开辟打破了人类社会和各文明间的孤立与分散状态，亚非欧美各洲间开始了联系与交往。不仅促使各地区间的文化形成了空前的大交流，欧洲生产方式、美洲的物种和亚洲的商品都体现了文化交流的发展；也推动了全球贸易的大发展，亚非欧美各洲的贸易联系加强，开启了全球化发展的历程。(9分，言之成理即可)

　　观点2：新航路开辟推动了“早期近代化”的发展。(3分)

　　论述：早期近代化是人类社会由分散走向整体的发展过程，亚非欧美各洲的联系与交往使世界开始成为一个整体；新航路开辟将世界各民族都纳人频繁的联系之中，亚非欧美各洲形成了全球贸易体系，加速了各地区的交往；促进了世界经济和文化密切联系的全球史的形成，亚非欧美各洲不再是孤立的历史而是整体联系的历史。(9分，言之成理即可)

　　(若有其他观点，只要言之成理，即可得分。)

　　2．(2017·湖南十校协作体高三调研五·51)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　材料

图1 隋朝大运河 图2 元朝大运河

　　隋朝的运河系统。以东都洛阳为中心，于大业元年(605年)开凿通济渠，直接沟通黄河与淮河的交通。并改造邗沟和江南运河。三年又开凿永济渠，北通涿郡。连同公元584年开凿的广通渠，形成多枝形运河系统。

　　元朝运河开凿的重点段一是山东境内泗水至卫河段，一是大都至通州段。至元三十年(1293年)元代大运河全线通航，漕船可由杭州直达大都，成为今京杭运河的前身。

——据谭其骧等《中国历史地图集》

　　解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)

　　【解析】材料提供的史料只有关于古代大运河的描述，“隋朝的运河系统。以东都洛阳为中心”“元朝运河开凿的重点段一是山东境内泗水至卫河段，一是大都至通州段”可知运河系统与统治中心直接相联，可见运河系统在古代维护全国统治的重要作用，可以得出古代运河是中央集权的一种重要手段，可以从运河的建造和动作在控制全国中的作用几个方面来论述；同时根据两幅地图，也可以发现通过运河南北沟通便利，所以可以从经济发展的角度来建立观点，如古代大运河是古代南北的大动脉；也可以从古代运河的巨大工程立意，国家统治者对民力的滥用可能带来的危机来建立观点等。

　　【答案】略。

　　3．(2017·四川宜宾一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　材料下列为中国近代以来留学路线示图：

　　詹天佑(1861年—1919年)，清政府出于“振兴计划”的需要，使欧美的长技为我所有，在1872年从上海出赴美留美。詹天佑作为其中之一，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。回国后负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”之称。

　　黄兴(1874年—1916年)，在20世纪初期中国教育发生根本变革的大潮中，留学生无疑是一群“弄潮儿”。1902年，黄兴赴日本留学，到日本后，他与杨笃生等创办了《游学译编》杂志，主要介绍西方资产阶级的社会、政治学说和革命历史，宣传民主革命和民族独立。

　　刘少奇(1898年—1969年)1921年夏，他赴俄进入莫斯科东方大学，系统学习马克思主义理论，坚信马克思主义“确实是真理，确能救中国”。同年冬天，他由青年团团员转为中国共产党党员，此时的留学生沟通了马克思主义文化与中国社会文化的交流和融合。

——据陈学徇《中国近代教育史资料汇编》等

　　解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。)

　　【解析】根据三幅图，可以看出中国近代留学范围的扩大，从三则文字史料可以看出留学归来的学子们带着自己的所学在不同的阶段都推动中国近代化。故观点为：域外文化促进了中国近代化，观点论述结合中国近代化的三个层次：从器物到制度再到思想文化。论据要充足：器物阶段提到洋务运动，近代军事工业和民用工业、促进近代民族资本主义经济的产生和发展；制度阶段提到维新变法：君主立宪、推动了思想解放和辛亥革命、推翻了清王朝的统治、实现了民主共和；思想文化阶段提到新文化运动：民主和科学、马克思主义的传播、为五四运动和中共的建立奠定基础。最后综述：中/国近代对外来文化的吸收总是根据自己的需要进行选择，也随着时间的不断向前推进而更新、演变。

　　【答案】评分要求：所提炼观点明确、合理，必须源于材料；(2 分)论据准确，史实引用合理，须为中国近代史的其他相关史实；(8分)论证充分，逻辑严密，表述清楚。(2分)

　　示例：

　　观点：域外文化促进了中国近代化。

　　论述：域外的工业技术、政治制度和思想经中国的海外留学生传到中国。这一传播促进了中国社会的近代化，工业技术的传入推动了洋务运动进一步开展，客观上促进了中国民族资本主义的产生，为中国的近代化开辟了道路；近代政治制度的传入使中国的政治近代化向前迈进了一大步，君主立宪思想的传播推动了维新变法，民主共和思想的指引，爆发了辛亥革命，颁布了《中华民国临时约法》，结束了我国两千多年的封建帝制；域外精神文化的传入，它启发着人们追求民主和科学，促进了思想解放，特别是马克思主义的传播促进了新文化运动的转向，为五四运动的爆发和中国共产党的成立奠定了基础。

　　总之，中国近代对外来文化的吸收总是根据自己的需要进行选择，也随着时间的不断向前推进而更新、演变。

　　(围绕其他观点及论述言之成理可酌情给分，如：向西方学习地域范围不断拓展；中国向域外学习由浅入深；留学是域外文化传入中国的重要纽带；留学生促进了近代中国社会变革；留学教育对传统教育的挑战等等。)

　　4．(2016·山西临汾二模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　图1为晋察冀边区银行发行的抗日票。这是敌后抗日根据地唯一一家当时国民政府批准设立的银行，1938年正式成立，起到了稳定边区物价和支持敌后抗战的作用。

　　图2为中央储备银行发行的中储券。该银行于1941年在南京成立，作为自家银行发行本位币，可与法币(官方统一货币)互相兑换，在华东、华中和华南地区曾经大量流通。

　　图1抗日票纸张粗略却不被学术界认为是假币，图2中储券印制精美却常被学术界称为伪币。请根据所学知识评述以上观点。

　　【解析】结合抗战时期敌后根据地和敌占区发行货币的相关史实，评述抗日票纸张粗略却不被学术界认为是假币，储券印制精美却常被学术界称为伪币的理由。

　　【答案】根据图1的图文信息可知抗日票不是假币。依据为晋察冀边区银行是得到国民政府批准设立的地方银行。能印证的史实有：国共在抗战中进行合作，日军对敌后根据地的军事包围和经济封锁导致物质匮乏技术简陋，所以纸张粗劣。(6分)

　　根据图2的图文信息可知中储券是于1941年在南京成立的中央储备银行发行，而此时南京已经陷落，此银行代表的是投靠日本的汪伪政权，因此称其为假币是从政治角度而言的。(6分)(其它说明，若言之有理即可得分)

　　5．(2017·辽宁沈阳省示范协作校一模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。

　　材料抗日战争纪念邮票

　　图一图二

　　图一：1995年9月3日发行，主题是抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年，共8枚，图案为“七·七”战火、台儿庄大捷、百团大战、敌后游击战、芒友会师、台湾光复、伟大胜利(注：芒友会师指1945年1月27日中国驻印军、中国远征军和盟军在取得缅北滇西反攻作战胜利后在云南芒友会师。)

　　图二：2005年8月15日发行主题是中国人民拉日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，共4 枚，图案为全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林。

　　解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史的其他相关史实，加以论述。(要求写出观点，观点合理、明确，史论结合。12分)

　　【解析】据材料中：“主题是抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年”提炼出观点为“中国为世界反法西斯战争做出了重大贡献”然后围绕观点进行论述，论述要1931年起回答，持续14年之久，答出抗日战争的完整性，然后再结合史实答出国内战场和国际战场的作用，答出对法西斯国家的影响，最后答出抗日战争胜利的意义。

　　【答案】评分要求：所提炼观点明确、合理，必须源于材料。(3分)

　　论据准确，史实引用合理，须为中国近代史的其他相关史实；(6分)

　　论证充分，逻辑严密，表述清楚。(3分)

　　示例：观点：中国为世界反法西斯战争做出了重大贡献。

　　论述：从1931年开始，中国坚持抗战达14年之久；淞沪会战粉碎了日本速决战的侵略计划，使日本逐渐陷入持久战；中国远征军入缅作战，击败侵缅日军，减少了盟军伤亡；中华民族14年的抗战消灭了大量日军，牵制了日本对亚洲各国的侵略，减轻了苏美英等盟军的压力，客规上支援了盟军其他战场上的作战，粉碎了日本法西斯的北进计划，打乱了其南下行动。

　　6．(2017·甘肃一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　材料

　　2015年初，一则《湖南发现1945年八路军借条，盖有贺龙印章》的新闻在网络被炒得沸沸扬扬。借条上写明：“借爱国人士周莲池先生大米陸拾肆斗、大肥猪壹条、银洋肆佰贰拾块、铜钱伍佰块、小钱十贯，祖国统一时来中央。八路军贺龙1945年3月”。并盖有贺龙和一位名叫陈菊生的印章，陈菊生是贺龙部下的军需官。如图

　　根据材料并结合所学知识，指出应从哪些方面、用哪些办法判定该借条的真伪(至少从三个方面进行分析论证)。

　　【解析】本题是一道历史史料的证伪题，为了判断史料的真伪，可根据一些历史常识和专业的手段进行论证即可，这是一张字据史料，用历史学的角度，从历史的时间去判断，在这个时空下，纸、书写工具、字体，时间的表述方法，也可以把这件事放到已学过的历史线索里判定，最后就是用专业的方法来鉴定字体与当事人的字体是否吻合，用科学方法来鉴定纸的存在时间等。

　　【答案】①字体。查阅繁体简体字的写法。②时间。在民国时期，是否常用公元纪年法。③内容。借条里面的有些说法是否合理，如“祖国统一”等。④署名和印章。是不是贺龙亲自借的，贺龙的印章是否可以这样用。⑤纸张和墨迹的时间。请文物单位进行鉴定。(指出辨析真假的角度，并能加以说明，相互结合论证。三个方面，思路正确，给10—12分；两个方面，7—9分；一个方面：3—6分；)

　　7．(2017·四川绵阳一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　近代以来，在列强的压力下，清政府被迫签订了一系列条约，形成了富含特色的条约制度。

　　根据上述材料，提取一个有关条约制度的主题，并加以简要分析。(12分)

　　【解析】根据材料中图片的叙述，其主要陈述了条约制度被中国认识并且利用来维护中国利益。所以可以从条约制度影响的角度进行阐述，可以突出条约制度对中国的积极影响，也可以辩证的来看待条约制度。如条约制度改变和改造了中国，这个论题则是辩证的来看待条约制度的影响。

　　【答案】参考提炼主题2分；历史叙述条约制度产生原因及影响，逻辑严密8分；辩证历史总结2分。

　　示例：主题：条约制度改变和改造了中国。(2分)

　　分析：条约制度是西方列强入侵的产物，一方面，西方利用和滥用条约破坏了中国的领土领海等国家主权，给中国人民带来深重的灾难；另一方面，中国士大夫逐渐认识到条约制度重要性，被迫遵守条约规则，甚至利用其来维护国家利益；在对条约制度的理解和深化过程中，对西学认识深化，进而学习西方法律，顺应世界潮流。(8分)总之，条约制度改变和改造了中国，使中国在苦难与悲痛中被迫卷入世界现代化历程。(2分)

　　8．(2017·广东肇庆一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。

　　观察下图，16—20世纪地球“变”得越来越“小”，与此同时，世界也在发生着天翻地覆的变化，世界历史的内容越来越丰富，世界似乎“变”得越来越“大”。

　　【解析】本题为开放性试题，考查工业革命对世界发展的影响。首先表明观点，以16—20世纪地球“变”得越来越“小”为例，根据材料提供的信息，结合工业革命推动交通工具的变革，促进世界联系的加强，从政治制度的民主化趋势和思想文化的发展进行分析，最后进行概括提升。结合材料与所学世界史的相关知识，阐述材料中关于16—20世纪地球“变”的认识。(说明：可以据材料中的一种或两种观点展开论述，也可以对材料的观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确，史论结合，史实准确。)

　　【答案】评分说明：一等(10—12分)：准确运用材料信息和史实依据论证观点，论从史出，史论结合。

　　二等(2—10分)：结合材料信息(2分)和史实依据(6分)论证观点，准确提取信息和运用相关史实予以说明，逻辑严密，理由充分。

　　三等(0—2分)：围绕题目和材料提炼出观点，如果跑题，不得分。

　　(“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。)

　　示例：

　　观点：16—20世纪地球“变”得越来越“小”。(2分)

　　理由：两次工业革命使生产力飞跃发展，交通技术不断革新，加速了各地之间的联系，缩短了地域之间的距离；(2分)新航路开辟、欧洲国家早期殖民扩张与掠夺、两次工业革命促使世界市场最终形成；资本主义国家相继爆发资产阶级革命，走上了政治民主化的道路；启蒙思想的传播使得民主自由平等成为近代社会基本准则，缩小了世界各地思想文化的差异。(6分，每点2分，意思相近可酌情给分)

　　论点：由此可见，16—20世纪，人类在科技、经济、政治、思想文化等因素的推动下，联系更加紧密、便捷、及时，地球“变”得越来越“小”。(2分)

作者：admin

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